“以读促写”在初中英语教学中的实践探讨

Online Submission Pre-typesetting Academic Support

Home > Wen Yuan (Middle School Edition) > 2024 No.06 > “以读促写”在初中英语教学中的实践探讨

“以读促写”在初中英语教学中的实践探讨

Author(s)：
李桦

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2024 No.06

Affiliations：
河北省邢台市巨鹿县教师发展中心

Abstract：
以读促写指的就是将阅读与写作融合起来，让学生在阅读中掌握写作方法、积累写作素材，为学生写作能力的提高奠定基础。在英语教学中，教师需要全面分析教材内容和学生学情，有针对性地优化课堂教学活动，遵从循序渐进的教学原则，设计更具针对性的教学方案，最终实现学生英语核心素养的提高。基于此，本文详细分析了“以读促写”在初中英语教学中的实践措施。

Keywords：
“以读促写”；初中英语教学；实践

Views
3

Citations
0

Downloads
0

Favorites
0

Full Text

Download PDF

Cite

Favorited

Favorite

Share via WeChat

Scan to share on WeChat

Mobile Reading

Scan to read on mobile

Cite

Copy

[1] 李桦.“以读促写”在初中英语教学中的实践探讨[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2024(06),.

References

[1]曹娟娟.以读促写在初中英语教学中的应用研究[J].试题与研究，2021，（36）：117-118.
[2]王健.浅析“以读促写”在初中英语教学中的应用[J].校园英语，2021，（37）：177-178.
[3]汪帅.“以读促写”在初中英语教学中的应用研究[J].中学生英语，2021，（34）：96-97.
[4]孙发英.浅析“以读促写”在初中英语教学中的应用[J].校园英语，2021，（34）：175-176.
[5]焦春艳.以读促写在初中英语教学中的研究[J].