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融合STSE教育理念的高中物理教学设计分析

Author(s)：
吴晓冬

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2024 No.06

Affiliations：
衡水市第十四中学

Abstract：
随着科技的飞速发展，物理教育已不再是单纯的科学知识的传递，而是更多地关注科学、技术、社会和环境之间的交互影响。在这样的背景下，STSE教育理念应运而生，为高中物理教学注入了新的活力。STSE，即Science（科学）、Technology（技术）、Society（社会）和Environment（环境），这一教育理念强调在物理教学中融入这四个维度的思考，旨在培养学生的科学素养、环境意识和社会责任感。本文将深入分析融合STSE教育理念的高中物理教学设计，探讨其在教学实践中的应用及其意义。

Keywords：
STSE教育理念；高中物理；教学设计

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[1] 吴晓冬.融合STSE教育理念的高中物理教学设计分析[J].Wen Yuan (High School Edition),2024(06),.

文渊(高中版)

Wen Yuan (High School Edition)

Language: 中文

CN：11-9276/G

ISSN：2096-6288

Publication Frequency: 月刊

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