基于情境教学法的大学物理教学与实践_OpenScirbe Publishing

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基于情境教学法的大学物理教学与实践

Author(s)：
李爱君许佳婷孙红辉

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2024 No.06

Affiliations：
火箭军工程大学基础部

Abstract：
《大学物理》是我校各工科专业必修的科学文化基础课程，由于军校学生的构成特点，学习基础层次跨度较大，学习时长有限，因此提高课堂质效有更重要的意义。通过教学实践，发现基于情境教学法，探索“以学生为中心”的大学物理教学，既符合物理课程特点，又适合学生心理特征，能较好地突出课程的“价值属性”，渗透物理文化。本文阐述了对物理课堂教学设计的思考，及教学实践中开展“情境教学”的有益探索，对大学物理教学创新教学有一定的借鉴意义。

Keywords：
情境教学；大学物理教学；课堂质效

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[1] 李爱君,许佳婷,孙红辉.基于情境教学法的大学物理教学与实践[J].Wen Yuan (High School Edition),2024(06),.

文渊(高中版)

Wen Yuan (High School Edition)

Language: 中文

CN：11-9276/G

ISSN：2096-6288

Publication Frequency: 月刊

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