以解决问题为导向的高中化学课堂教学策略探析_OpenScirbe Publishing

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以解决问题为导向的高中化学课堂教学策略探析

Author(s)：
黄祺

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2024 No.06

Affiliations：
东兰县高级中学

Abstract：
化学，作为自然科学的重要分支，在高中教育中占据着举足轻重的地位。然而，传统的化学教学方式往往偏重于理论知识的灌输，忽视了对学生实际问题解决能力的培养，导致学生在面对实际问题时常常感到无所适从。为了改变这一现状，以解决问题为导向的高中化学教学策略应运而生。这种教学策略强调学生在问题的探索与解决中主动参与，通过实际操作和思维训练，提高他们的学习兴趣和实际应用能力。在这种教学策略的引导下，学生将能够更好地理解化学知识的内涵和外延，掌握化学问题的解决方法，从而为他们未来的学习和生活奠定坚实的基础。

Keywords：
解决问题；高中化学；课堂教学

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[1] 黄祺.以解决问题为导向的高中化学课堂教学策略探析[J].Wen Yuan (High School Edition),2024(06),.

文渊(高中版)

Wen Yuan (High School Edition)

Language: 中文

CN：11-9276/G

ISSN：2096-6288

Publication Frequency: 月刊

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