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数学歌谣的分类及其教学功能的研究

Author(s)：
夏嘉怡魏孙楠胡珊珊李婧琪顾宸洋

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2024 No.06

Affiliations：
南通大学

Abstract：
数学歌谣具有数学学科特点及学生认知规律，此外有的数学歌谣还结合了学生的亲身经历。把数学歌谣作为学生数学学习的一个工具，不仅能够激发学生的学习兴趣，帮助学生记忆知识点，提高学习效果，还能培养学生的数学思维能力和创造力。因此，在数学教育中，可以积极尝试利用数学歌谣来提高数学教学效果和学生的学习质量。本文基于新课标的相关内容，将数学歌谣作为数学教学的新形式，从数学歌谣本身、数学歌谣的教学功能两个方面，论述数学歌谣在小学数学教学中的应用。

Keywords：
数学歌谣；数学学习；教学功能

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[1] 夏嘉怡,魏孙楠,胡珊珊,李婧琪,顾宸洋.数学歌谣的分类及其教学功能的研究[J].Wen Yuan (Primary School Edition),2024(06),.

文渊(小学版)

Wen Yuan (Primary School Edition)

Language: 中文

CN：11-9274/G

ISSN：2096-6261

Publication Frequency: 月刊

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