初中思政教育中提升学生核心素养的途径探索

Author(s)：

刘振林 1 郭坦 2

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2024 No.04

Affiliations：

1. 西藏拉萨市第三中学；2. 西藏自治区党委网信办

Abstract：

核心素养是学生在接受教育的过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会进步需要的必备品格与关键能力，是个体适应并促进自身持续发展所必备的基本品质。在初中思政教育中，要实现对学生核心素养的培养，应以立德树人为根本任务，以培育具有坚定正确政治方向、坚持社会主义道路、养成良好道德风尚、掌握科学文化知识的青年为目标。作为一名新时期的思政教育工作者，应重视思政教育与各学科的融合，并通过多种方式进行实践活动，积极地探索出一条符合时代要求的思政教育之路，帮助学生形成正确的价值观念和道德行为，使其成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。本文阐述了初中思想政治教育的作用和意义，分析了当前思政教育的现状，提出了在初中思政教育中提升学生核心素养的策略，以期能有效提升初中思政教育效果，达到育人目的。

Keywords：

初中思政；核心素养；教育策略

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