Home > Wen Yuan (Middle School Edition) > 2024 No.03 > 审美视域下的高中语文古诗词教学策略探讨

  • 审美视域下的高中语文古诗词教学策略探讨

    Author(s):

    邓萌

    Publication Title:

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2024 No.03

    Affiliations:

    江西省抚州市临川区第十六中学

    Abstract:

    诗教具有悠久的历史和独特的教化功能,语文教学要全面提高学生的语文素养和审美情趣,诗歌教学是重要的教育内容。由于诸多原因,诗歌教学现状不容乐观。特别是几近终极评价的高考选拔制度,将诗歌鉴赏教学异化为获取分数的手段和目的,诗歌正在日益远离我们。 当前高中语文古诗词教学普遍存在问题,如过于注重知识点传授、教学方法单一、缺乏良好的诵读氛围等,教学应注重引导学生在诵读中感受语言之美,在背景介绍中理解文化内涵,在意境创设中融入情感体验,从而让学生真正领略到古诗词的魅力,并内化为自身的审美素养。

    Keywords:

    高中语文教学;古诗词教学;审美教育

    Views
    3
    Citations
    0
    Downloads
    0
    Favorites
    0
    Full Text
    Download PDF
    Cite
    Favorited
    Favorite
    Share via WeChat

    Scan to share on WeChat

    Mobile Reading

    Scan to read on mobile