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王洁
Wen Yuan (Middle School Edition) 2024 No.03
江西省抚州市第二实验学校
信息技术在初中生物课堂教学中的运用,对于提高学科教学质量具有显著的效果。在生物课程中,实验、观察、标本的采集和制作在生物教学中占据很重要的地位。教师需要提升专业能力,有效利用信息技术进行实验教育,引导学生自主学习。同时,教师要充分利用信息技术,综合运用各类教育方法,促进学生发展。初中生物教师需要正确理解并有效使用信息技术,将其融入生物学教学的各个环节,以增强其教育教学效果,扩大学生的生物学认知范围,从而使他们在充满活力的环境下高效学习。
信息技术;初中生物实验教学;应用
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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