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李晓丽
Wen Yuan (Primary School Edition) 2024 No.03
通化市东昌区新岭小学校
红色基因的传承是塑造新时代专业人才的重要途径,且对于学生价值观的形成也有着重要影响。其中,对小学音乐教育来说,教师通过在其中渗透红色基因相关内容,以课程育人为导向,能够在提高学生音乐水平的基础上,使学生养成正确的思维习惯。由此,本文对小学音乐教育中传承红色基因进行探索,基于小学生的学习特点提出了相应的教学策略,以推动红色基因在音乐教学中的充分融入,为学生的学习发展打下良好的基础。
小学音乐;红色基因;教学策略
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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