基于核心素养的初中数学教学策略研究

Author(s)：

邢现华

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2022 No.12

Affiliations：

高新区学校

Abstract：

随着社会的发展和教育部门的改革，目前对于学校的教学目标越来越严格，要求各科教师需要结合自己所教授的学科的特点，在教学中更加注重学生核心素养的培养。对于小学数学教学而言，教师需要培养学生数学素养、逻辑思维能力、数学应用能力等，才能使得学生适应目前社会的发展。本文旨在探讨基于核心素养的初中数学教学策略，以培养学生的全面发展、解决问题能力和创新精神为目标，从而提升初中数学教学的效果。首先，分析了初中数学培养学生核心素养的重要意义，包括促进学生全面发展、提高学生解决问题的能力以及培养学生创新精神。接着，提出了多媒体教学创新、合作教学共成长、游戏教学乐中学和实践教学应用强等实践策略，旨在启发学生的思维，加强团队协作，激发创新思维，并将理论知识与实际应用相结合。这些策略的实施将有助于提高学生的数学素养，促进他们的全面发展和创新能力的培养，从而为初中数学教学提供新的思路和方法。

Keywords：

核心素养；初中数学；教学策略；实践探究

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