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新课程背景下高中音乐与其他学科的融合

Author(s)：
张悦

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2022 No.12

Affiliations：
沈阳市第一中学

Abstract：
在新课程改革大背景下，高中音乐课程教学正由传统的“单一化”教学模式向多元化教学模式转变，为学生提供了更为广阔的学习空间，同时也对教师提出了更高要求。在实际教学过程中，音乐教师不仅要引导学生聆听音乐并分享个人感受，还需巧妙地融入其他学科知识与教学方法。通过跨学科的教学整合，帮助学生更深入地参与音乐学习，拓宽学生的音乐视野，并促进学生形象思维和抽象思维的全面发展，全面提升学生的综合素养和音乐素养。基于学科融合视角，本研究探索高中音乐课程结合其他学科的有效策略。

Keywords：
新课程；高中音乐；学科融合

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[1] 张悦.新课程背景下高中音乐与其他学科的融合[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2022(12),.

文渊(中学版)

Wen Yuan (Middle School Edition)

Language: 中文

CN：11-9275/G

ISSN：2096-627X

Publication Frequency: 月刊

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