以读促写在小学语文写作教学中的应用实践

Author(s)：

张慧丹

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2023 No.09

Affiliations：

江西省乐平市众埠镇众埠中心小学（张杭小学）

Abstract：

在小学语文教学实施的过程之中，以读促写主要是指学生通过阅读来吸收丰富的理论知识，并将其应用于写作的过程之中，进而确保自己所呈现出的文章更加真实且具有趣味性。但是就目前的教学情况来看，部分学生在文章写作的过程之中，仍然会存在写作思路匮乏以及写作技巧掌握不足等一些问题，进而阻碍学生写作能力的发展。为了解决这一问题，在教学开展的过程之中教师应当注重探究更加适合学生的教学策略，充分的发挥出以读促写所具备的优势，培养学生形成良好的写作能力，本文从以读促写在小学语文写作教学中应用的重要性、应用遵循的原则及应用的有效途径这三个方面入手进行研究。

Keywords：

小学语文教学；写作教学；以读促写；应用探究

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