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赵红
Wen Yuan (Middle School Edition) 2022 No.10
延吉市第七中学
教材的编排往往以满足新课标所提出的一系列要求为基准,能够为学生核心素养的提升提供最基础的保障。本文则是从物理教学的角度出发,依托初中物理人教版教材中的习题,利用韦伯模式、SEC一致性分析工具,通过统计、分析力学模块中的习题与新课标中的要求的一致性,确定了在习题类别、知识深度以及知识范围方面存在的一致性,并评估了一致性指数,确定了人教版教材中力学习题的设计与新课标之间的关系,为教师进行日常教学指导提供了参考。
初中物理;力学模块;习题设置;新课标;一致性
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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