小学语文教学与信息技术的整合实践

Author(s)：

崔金柳

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2022 No.08

Affiliations：

保定市徐水区大因镇大因小学

Abstract：

随着信息技术的飞速发展，其在教育领域的应用日益广泛。小学语文教学作为基础教育的重要组成部分，与信息技术的整合实践具有重要意义。本文首先阐述了小学语文教学与信息技术融合的内涵，进而分析了其融合的价值所在，包括教育信息化建设的必然要求、语文教学质量提升的重要抓手以及师生数字素养提升的重要方式。接着，通过对学科教学与信息技术融合的发展过程进行梳理，以及对国内相关研究文献的综述，揭示了小学语文教学与信息技术融合中存在的问题，如教师信息素养不足、管理者技术本位严重以及学生主体地位不明确等。在此基础上，本文提出了针对性的融合策略，从学校、教师和学生三个层面进行了深入探讨。最后，对全文进行了总结，强调了小学语文教学与信息技术整合实践的重要性和必要性。

Keywords：

小学语文教学；信息技术；整合实践；教育创新；数字素养

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