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朱心怡
Wen Yuan (Primary School Edition) 2022 No.07
西安外事学院 人文艺术学院
随着教育理念的不断更新,互动式教学模式在小学数学课堂中得到了广泛的应用。本文旨在探讨互动式教学模式在小学数学课堂中的实践与研究。对于互动式教学模式的设计理念和实施步骤进行了简单的介绍,通过对比分析学生的学习成绩、参与度和兴趣以及数学能力的发展,评估了互动式教学模式的教学效果,探讨了互动式教学模式面临的问题与挑战,以及如何应对学生个体差异和如何提供充足的教学资源与环境支持。通过本次的研究,期望能为小学数学教师提供有益的参考,促进互动式教学模式在实际教学中的应用和发展。
互动式教学模式;小学数学;教学效果;学生表现
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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