小学语文大单元教学实施策略分析

曾美莲

Wen Yuan (Primary School Edition) 2022 No.07

赣州市红旗大道第二小学

课程改革背景下，强调提升学生综合能力，阅读是小学语文教学的重要组成部分，是培养小学生阅读能力、思维能力、写作能力、想象能力和表达能力的重要途径。但是，传统的阅读教学，无论是教学理念还是阅读模式都存在着封闭和单一的问题，因此，小学语文阅读教学要不断改革与创新方式方法，切实开展有效阅读，培养学生的多元能力，提升小学生语文素养和学习水平。而小学语文大单元阅读教学是提升小学生多元阅读能力的重要策略。为此，部编版新教材更加精心设计了大单元阅读教学的内容与策略，以帮助学生养成良好的阅读习惯，学会阅读方式方法，掌握阅读策略，提升阅读能力和水平。基于此，小学语文教师要积极探索小学语文大单元阅读教学策略，培养小学生的阅读能力，提升学生的学科素养，促进学生全面发展。

小学语文；大单元教学；实施策略