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罗寿健
Wen Yuan (High School Edition) 2024 No.03
广西省百色市 隆林各族自治县隆林中学
高中化学教学中通过实验可以帮助学生巩固理论知识,培养实验技能,培养科学精神和团队合作意识。传统的实验教学往往注重实验结果的正确性,忽视了学生的综合能力的培养。随着核心素养教育理念的提出,越来越多的教育工作者开始关注学生的综合能力的培养,而在高中化学实验教学中培养学生的核心素养也变得尤为重要。基于此,本文章对基于核心素养的高中化学实验改进策略进行探讨,以供相关从业人员参考。
核心素养;高中化学实验;改进策略
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Language: 中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
Publication Frequency: 月刊
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