MOOC在贵州地区初中教育中的应用现状以及帮扶研究_OpenScirbe Publishing

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MOOC在贵州地区初中教育中的应用现状以及帮扶研究

Author(s)：
李光容陈颢夫李姝桦祝蕴琪陈其美

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2024 No.03

Affiliations：
上海对外经贸大学

Abstract：
随着互联网技术的迅猛发展，大规模开放在线课程（MassiveOpenOnlineCourses，简称MOOC）成为全球教育革新的重要趋势。本研究探索了MOOC在中国贵州中学的使用现状及其对教育公平和质量的潜在影响。通过问卷和访谈收集数据，发现贵州部分中学未完全采用MOOC，受基础设施、数字素养及MOOC认可度限制。研究提出结合贵州特色的MOOC设计及教学模式，并强调线上线下资源整合的重要性，探讨了政策支持的必要性。这为理解MOOC在贵州教育中的应用和价值，及促进教育公平提供了策略。

Keywords：
MOOC；贵州初中；教育公平；帮扶研究

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[1] 李光容,陈颢夫,李姝桦,祝蕴琪,陈其美.MOOC在贵州地区初中教育中的应用现状以及帮扶研究[J].Wen Yuan (High School Edition),2024(03),.

文渊(高中版)

Wen Yuan (High School Edition)

Language: 中文

CN：11-9276/G

ISSN：2096-6288

Publication Frequency: 月刊

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