An academic processing and support platform focusing on journal databases, submission and review, and pre-typesetting.
田沐涵 许红梅 *
Wen Yuan (Primary School Edition) 2024 No.01
佳木斯大学
随着教育改革的不断发展与深化,对小学语文习作教学提出了更高的要求,对小学第三学段学生在语文习作能力培养更加重视。但是目前,小学第三学段学生在语文习作中经常出现一些的问题,阻碍了其习作能力的发展。本文提出利用思维导图帮助学生明确习作方向、搭建习作框架、丰富习作素材、优化习作评改等改进策略,期望能够促进学生习作能力的提升。
思维导图;小学第三学段;习作教学
Scan to share on WeChat
Scan to read on mobile

Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
An academic processing and support platform focusing on journal databases, submission and review, and pre-typesetting.