《画家凡·高》教学设计

李晶 1 李洋 2

Wen Yuan (Middle School Edition) 2023 No.12

1. 西安高新第二学校 陕西师范大学；2. 西安近代化学研究所

在新艺术课程标准背景下，对艺术学科的培养目标有新的要求。本教学设计在新课程标准视域下，聚焦艺术学科核心素养，让学生在丰富的情境中体验、感受艺术的魅力，并能够对世界多元文化保持尊重、理解的态度。通过创设更加贴近学生生活的情境，培养学生发现美、欣赏美、感受美、创造美的能力，实现艺术综合素养的提升，为培养更加全面的人，具有必备品格和关键能力的人蓄积能量。在对画家凡•高的生平了解和作品分析的基础上，学生能够在愉快的氛围中，积极参与探究活动，感受其艺术特点、人文内涵，最终提升文化理解的能力。

艺术课程标准（2022年版）；画家；核心素养；艺术实践