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  • 支架式教学在初中生物教学中的应用——以“人的性别遗传”为例

    Author(s):

    杨丽萍 金旭超

    Publication Title:

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2023 No.12

    Affiliations:

    个旧市第二中学

    Abstract:

    支架式教学强调教师基于学生已有的知识经验提供支架,帮助学生构建新的知识。从支架式教学理论出发,开展初中生物学教学设计,给学生搭建学习支架,让学生借助这些学习支架不断攀登,超越最近发展区,达到潜在发展水平,提高初中生物课堂学习效率。

    Keywords:

    支架式教学;生物教学;教学设计

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