初中地理“以图导学”教学方法的运用策略探究

郑妍娇

Wen Yuan (Middle School Edition) 2023 No.12

德惠市第三中学

本文旨在探讨初中地理教学中以图导学教学模式的应用及其重要性。首先，文章阐述了地理学科的特殊性，以及传统教学方法的局限性。地理学科作为一项抽象性较强的学科，在教学中很难让学生提起学习兴趣。然而，通过以图导学教学模式，可以更好地激发学生的学习热情。接下来，文章详细介绍了在初中地理教学中如何运用以图导学教学方法。这包括创设良好情境、开展图片探究、融入游戏元素提高课程效果、结合生活开展实践、发展学生思维和加强学习巩固基础等六个方面。最后，文章强调了以图导学教学模式对于培养学生独立思考和独立学习能力的重要性。通过这种教学模式，学生能够更好地掌握地理知识，培养空间思维能力，并拓宽视野。

以读导学；教学；策略探讨