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胡文文
Wen Yuan (High School Edition) 2024 No.02
丽水职业技术学院
人文素养是当代学生全面发展的重要内容,提升高职学生的人文素养是实现职业教育人才培养目标的重要方面。人文素养的内涵至少包含三个层面:人文知识、人文精神、人文行为,提升高职学生人文素养需要加强思想政治教育、哲学社会科学知识教育和工匠精神培育。本文以丽水职业技术学院部分学生为调查样本,调查高职学生人文素养现状,从社会、学校等多个方面对高职学生人文素养存在缺失进行归因探究。针对问题根源,提出通过强化党建引领,构建系统、科学的人文素养培育机制和评价体系,促进高职学生人文素质提升,助力培养源源不断的全面发展、人格健全的高素质技术技能人才。
高职院校;人文素养培育;高素质技术技能人才
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Language: 中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
Publication Frequency: 月刊
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