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柯昕
Wen Yuan (Middle School Edition) 2023 No.11
厦门海沧实验中学
随着信息技术的迅猛进步,它在教学行业中的运用已经变成了增强教学成效的关键手段之一。本篇文章以高中毕业班的数学课程指导作为研究场景,分析了信息技术融入数学教育过程的可能性,目的是探索如何有效地运用这些技术手段,推动高三数学教学的革新和进步。通过实践探究与深思熟虑,本篇论文就信息科技在高中毕业班数学课程教育中的影响力、融合的实际途径及潜在挑战进行了周密考察,并提出了若干建议与见解,旨在为高三数学教育注入创新的理念与策略。
信息技术;高三数学教学;整合;创新;发展
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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