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郭丽芬
Wen Yuan (Middle School Edition) 2022 No.07
湖南省郴州市第十五中学
众所周知,初中阶段的学生正处在青少年时期,逻辑思维以及道德观发展并未完全成熟,在学习的道路上是有很高的可塑性的。针对这种情况,教师以及班主任应该对学生的这一时期提高重视,加强学生思想品质以及道德修养的教育,使学生能够养成正确的人生、观价值观。作为初中阶段的班主任,在开展教学管理时,应该将德育教育理念融入管理工作当中,这样才能够让学生实现德智体美劳,全面发展的教学目标。基于此,本文对德育视角下初中班主任班级管理的有效策略进行相关讨论。
初中教育;班级管理;德育
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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