试论小学语文教学中文化自信的培养策略

Author(s)：

魏良玉

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2022 No.06

Affiliations：

霍尔果斯市莫乎尔中心学校

Abstract：

新时期，教师应革新教育理念、优化教学模式、创新教学方式，以学生作为课堂主体地位、围绕学生的学习与成长设置教学方案及教学活动，着重培养并提升小学生的学科核心素养及综合能力，通过多元教学方式打造优质高效的生本课堂，促使小学生在丰富磅礴的语文教学内容、相关教学元素的熏陶下坚定文化自信、坚持民族信仰，自觉肩负起弘扬传承中华优秀传统文化的历史重任，以达到陶冶学生情操、提高学生层次、促进学生全面发展的理想化预期教学目标。基于此，本文以小学语文教学为基本出发点，围绕培养学生文化自信、让学生树立热爱祖国和优秀传统文化信念的策略展开探究。

Keywords：

小学语文；课堂教学；文化自信；培养策略；分析探究

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