小学语文习作教学生活化研究与对策

黄秀琴

Wen Yuan (Primary School Edition) 2022 No.06

广东省江门市蓬江区杜阮镇木朗小学

近几年，在新课程改革不断深入的过程中，各个学科的教学模式都在全面的更新，更加关注学生核心素养水平的提高。对于小学语文这门学科来说，习作教学是其中不可分割的重要板块，除了要在日常学习中积累习作素材之外，还要与日常生活联系，将所学习到的内容运用到生活中去。面对这一内容，对于小学生的学习提出了更为严格的要求，不仅需要掌握语文教材中包含的重点语句、重点词汇的含义，还要不断地提升自身的写作能力，在日常生活当中积累素材，运用写作技巧，保证学习的有效性。本篇文章，主要以小学语文习作教学生活化研究与对策为中心，进行相关分析与探讨。首先，明确了小学语文作文生活化教学的重要性。其次，结合实际，确定切实有效的小学语文习作教学生活化的对策，从不同的角度入手，确定切实有效的教学方案，为学生能力的成长保驾护航，也为小学语文教学整体发展做好充足的准备。

小学教育；语文学科；生活化教学；方案确定