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叶帆
Wen Yuan (Primary School Edition) 2022 No.06
池州市贵池区永明小学
小学阶段的美术教学开展过程中,美术教学是整个美育教育开展阶段非常重要的教育科目之一,所以也可以给学生们带来非常显著的个人发展,教师在课堂教学开展过程中,利用生活化的教学方式可以有效锻炼班级当中学生的美术核心素养,同时也可以锻炼学生们的审美能力。美来自学生们的实际生活,小学美术教学之中生活化教学的应用,可以给学生带来充分的美术知识以及学习兴趣的激发,也可以让学生对于审美拥有一个全新的感受,保证学生可以获得属于自己的发展。本文就从小学美术课堂教学出发,探究如何运用生活化的美术教学策略,培养学生从生活中提升美术素养,感知学习美术的意义。
小学美术;生活化教学;教学策略;探究方向
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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