初中生物学实验教学的实践与思考

侯君

Wen Yuan (Middle School Edition) 2022 No.05

新疆伊宁市第二中学

生物学主要的研究方向和内容为生命现象及生命活动规律，其主要特点为实验性较强，属于基础的自然学科。在生物学体系中，实验占据重要地位。观察、实验是该学科专家、学者探索生物世界的关键方式。在素质教育的全面落实下，生物学实验得到了各界关注和重视。我国有关教育部门颁布的新《初中生物学课程标准》中表明，初中生物学的最终教学目标就是提升学生的实验能力。为此，作为新课改背景下的初中生物学教师，应明确生物学实验教学的意义和价值，提升关注度，将实验作为契机，不断激发学生的生物学学习兴趣，加强学生对生物学知识的理解和学习，使学生逐渐形成良好的生物素养和实验能力。

初中生物学；实验教学；有效性