“师生学习共同体”视角下高校师生乒乓球运动水平提升策略研究

张嘉洋 刘萍 闫云龙 魏福星

Wen Yuan (High School Edition) 2024 No.01

河北金融学院

乒乓球在我国享有“国球”的美称，是中国近现代体育项目中的重要内容，且受到了国人的喜爱，在我国很多地区都常常会举办有乒乓球赛事，在城乡社区的体育设置建设中也有着乒乓球基础设施。就乒乓球这一运动本质来看，具有灵活多变、运动强度可大可小的特点，普及程度非常高，在我国拥有着非常广泛的群众基础。高校体育教育中，也极为重视乒乓球运动。学校体育是国民体育的基础，是民族素质的基础。在党和国家的持续下，体育教育事业持续发展，且在体育教育中贯彻融入了“以人为本，健康第一”的指导思想，树立了终身体育的发展目标。新时期下，也明确了师生学习共同体的关系，指出了教师与学生是教学工作的主体，教师要尊重学生的主体地位，要拉近与学生之间的关系，以构建师生学习共同体，助力新型师生关系的形成。基于此，本文则重点围绕“师生学习共同体”进行分析，探讨师生学习共同体视角下的高校师生乒乓球运动水平的提升策略，并为相关学者的研究提供参考。

师生学习共同体；高校；乒乓球运动