在小学数学教学中开展“五育并举”的实践与探索

Author(s)：

肖青青

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2023 No.06

Affiliations：

宁夏回族自治区银川市永宁县蓝山小学

Abstract：

在五育并举目标广泛推行的大背景之下，对于小学数学教学来说，教师需要在教学策略、教学模式方面进行充分完善，同时要把数学教学目标和五育并举的目标进行充分整合和优化渗透，从而在两者协同推进的过程中确保学生德智体美劳能够实现全面发展，以此为学生素质教育目标的充分落实提供必要支持。教师需要明确五育并举的根本要求，然后在教学实践之中使数学课堂教学和五育并举的相关内容充分融合、有效渗透，进而在发挥合力的过程中让学生有更好的融入兴趣，以此为学生的全面发展提供必要支持。基于此，本文重点探究小学数学教学中开展五育并举的实践策略等相关内容。

Keywords：

小学数学；五育并举；实践策略

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