An academic processing and support platform focusing on journal databases, submission and review, and pre-typesetting.
刘永华
Wen Yuan (Primary School Edition) 2022 No.05
山东省成武县郜城第六实验小学
为了进一步提升小学科学教学质量,发展学生科学探究思维,教师要持续优化教学模式,围绕素质教育和“双减”政策的要求,重视科学探究能力,培养科技创新人才,用探究式教学法推动科学教学改革。本文将在把握小学科学探究式学习特点的基础上,分析小学科学培养学生探究能力的现状,然后从教材深挖素材、趣味性导入知识、制定探究方案、重视科学实验活动、结合现实生活等方面提出具体的探究式教学策略,旨在为今后的教学工作提供参考。
小学科学;探究能力;科学思维;策略
Scan to share on WeChat
Scan to read on mobile

Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
An academic processing and support platform focusing on journal databases, submission and review, and pre-typesetting.