激励策略在小学数学教学中的有效运用探析

Author(s)：

鲍泓宇

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2023 No.04

Affiliations：

莒县第五实验小学

Abstract：

小学阶段是学生们开始步入学业的关键时期，所以这个时期的教育和训练对他们来说具有极高的意义和价值。在这个时期的教育和训练中，数学被视为一门关键和根本的科目，它不只会对学生们的数学技巧产生一定的影响，同时也可以有力地提升学生们的逻辑推理和思考能力等各个层次。然而，由于小学生们对数学课程存在某种程度的不熟悉，所以进行数学课程的过程会遇到一些教学问题。因此，数学老师必须在充分理解课程的独特性和学生们的真正需求的前提下，把激发他们学习热情的方法完整地应用到日常的教学过程中，从而提高他们的学习热情和兴趣。文中论述了激励策略在小学数学教学中的有效运用策略，期待能起到一定的借鉴意义。

Keywords：

激励策略；小学数学；运用

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