如何打造电阻教学的高效课堂

陈焕彩

Wen Yuan (High School Edition) 2022 No.09

广东省清远市佛冈县职业技术学校

本文阐述了电阻教学在教学过程的成功之处；通过实验和游戏充分激发学生的学习兴趣；同时反思不足之处和存在的困惑，并提出今后的努力方向。教学后及时反思，是每位教师都重视的环节，也是提高自身教学水平的途径。电阻教学这一节的教学目标是：加深学生对电阻的作用、大小及分类的认识；能够根据实物指出电阻的三个主要性能指标；学会使用万用表测量电阻值；养成学生规范操作万用表的职业习惯（单手操作、每换档位都要进行电阻调零、用完档位归位2500V档）及责任感、团队意识。在教学过程中我通过讲授法、演示法、实验法、游戏法和小组合作法等教学方法，完成了既定的教学任务。我觉得成功之处是色环口诀使学生能迅速掌握好颜色代表的意义，同时通过实验法对四色环五色环电阻的性能指标掌握得比较牢固，学生学会了使用万用表来测量电阻；但存在的问题是如何教学生克服实际元件中颜色的混淆和首环末环的区分。通过本节课的教与学，我有许多感触，既有新的课改思路，也有一些不足之处。现在对这节课进行反思，归纳如下。

反思；教学过程；电阻；教学