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吴姗
Wen Yuan (Middle School Edition) 2023 No.02
江西省抚州市临川第三中学
随着目前初中语文课堂教学改革的推进愈发的迅速,语文课堂教学开始将更多的注意力放在核心素养培养上面,对于阅读教学活动的开展也开始提出更高的要求,语文知识学习是一个比较漫长的过程,教师在开展课堂教学阶段,需要注重带领学生们养成优秀的阅读学习习惯,获得优秀的阅读能力培养,这样才能够让学生们获得优秀的核心素养培养。本文就从初中阶段的语文阅读教学出发,结合学生们的阅读实际情况,探究如何给学生们带来更加优秀的语文知识学习体验,提出一些更加科学合理的阅读教学策略,希望可以给学生带来更加长远的发展。
语文教学;初中阶段;阅读教学;核心素养;有效策略
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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