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  • 小学“三色”文化教育现状与对策探析——以宜春市为例

    Author(s):

    李珊

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2023 No.03

    Affiliations:

    宜春幼儿师范高等专科学校

    Abstract:

    “三色文化”是指红色文化、绿色文化和古色文化,分别对应的是红色基因、生态文明和传统文化。在小学倡导“三色文化”教育,有利于在小学生中弘扬红色精神,有利于在小学生中加强生态文化教育,有利于在小学生中传承中华优秀传统文化。全面分析目前小学“三色”文化教育现状,找出其存在的短板,并完善相关对策,对进一步开展“三色”文化教育活动成效、实现“以文化人”的目的具有时代意义。

    Keywords:

    三色文化;小学生;现状与对策;以文化人

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