浅谈如何提高小学道德与法治教学的有效性

Author(s)：

王芬李征鹰

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2022 No.04

Affiliations：

鹰潭市第六小学；鹰潭市第一幼儿园

Abstract：

小学阶段的整个课堂教学体系当中，道德与法治是整个课堂教学体系当中不可或缺的组成部分，也是给学生们带来综合素养培养的重要渠道，素质教育在小学道德与法治课堂教学开展过程中的落实有着非常重要的意义，小学阶段的道德与法治教学开展过程中，学生们可以获得优秀的思想观念引导，也可以让学生们知道如何分辨是非，帮助学生们进行实际生活当中各种问题的处理。本文就从小学阶段的道德与法治课堂教学出发，探究如何解决道德与法治课堂教学开展过程中的问题，充分提高道德与法治课堂教学的有效性，将学生们培养为拥有综合素养的优秀人才。

Keywords：

小学阶段；课堂教学；道德与法治；有效性；教学策略

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