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学前教育专业学生学习动机的调查研究——以南充职业技术学院为例

Author(s)：
邹敏陈华龙倩王征

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2023 No.08

Affiliations：
南充职业技术学院

Abstract：
本研究中，主要对南充职业技术学院来进行了数据的分析研究，从多个角度展开了总体水平差异的分析和研究，通过详细的分析和研究，得出影响学前教育专业学生学习动机的影响因素。基于此，对于高职院校来说，需要加强学生自我的专业认同感，以此来实现提升学生专业认同，实现学前教育专业学生的学习动机的提升和激发。

Keywords：
学前教育；学生；学习动机

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[1] 邹敏,陈华,龙倩,王征.学前教育专业学生学习动机的调查研究——以南充职业技术学院为例[J].Wen Yuan (High School Edition),2023(08),.

文渊(高中版)

Wen Yuan (High School Edition)

Language: 中文

CN：11-9276/G

ISSN：2096-6288

Publication Frequency: 月刊

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