数学文化与高中数学教学结合的对策分析

彭真

Wen Yuan (High School Edition) 2022 No.06

乐安县实验学校

数学文化和数学阅读也是新高考的一个重点，题目形式多样，以选择题和填空题为主，难度适中。近年来，教育部考试中心在正式文件中明确表示，高考数学试题要体现数学文化。这就要求学生在学习高中数学常规内容的同时，加强数学文化知识的学习，有意识、有目的地关注数学文化素养的提高。数学文化只是作为制定试题的背景。学生要学会透过现象看本质，从问题中快速分析要考查的知识点，然后结合相应知识进行快速解答。基于此，本文后续就数学文化与高中数学教学结合的对策展开相关探究，希望为我国相关领域实现高质量发展提供更多参考。

数学文化；高中数学；教学结合；结合对策