陶行知生活教育思想在小学数学教学中运用分析

Author(s)：

姚幸伟

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2022 No.03

Affiliations：

萍乡市安源区北桥小学

Abstract：

陶行知主张生活教育思想，具体来讲，就是指生活即教育、社会即学校、教学做合一。这充分体现了生活与教育之间的紧密关联性，我们也可以理解为数学教学与现实生活息息相关、密不可分。小学数学作为整个数学教育体系的入门基础，对学生后续学习，未来发展有重要作用。新时期，为在最大限度上提高小学数学教学质量及效率，教师应该贯彻落实陶行知生活教育思想，积极探寻数学教学与日常生活的有效结合点，全面提升小学生数学思维、数学素养及综合能力，促使小学生将数学知识学以致用，灵活运用数学知识切实有效解决实际问题，以帮助小学生充分认知数学学习的重要性与生活教育思想的必要性，进而助力于学生学习与成长。

Keywords：

陶行知生活教育思想；小学数学；课堂教学；策略分析；应用探究

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