高中数学课堂教学中的情景创设分析_OpenScirbe Publishing

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高中数学课堂教学中的情景创设分析

Author(s)：
袁瑶

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2022 No.05

Affiliations：
江西省上饶市第一中学

Abstract：
随着我国教育制度的不断改革和素质教育的推广，高中数学的课堂教学质量受到国家教育单位的高度重视。与传统教学模式相比，情境教学能够引导学生主动思考，有利于发展学生的创新思维。高中数学课程需要培养学生会用数学眼光观察现实世界、会用数学思维思考现实世界、会用数学语言表达现实世界的能力，提升学生数学核心素养。文章结合高中数学课堂创设教学情境的意义，方向高中数学教学情境创设过程中存在的问题，研究高中数学教学情境创设的有效策略，希望能够为高中数学教师提供提高教学情境创设水平的方向。

Keywords：
高中数学；情景创设

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[1] 袁瑶.高中数学课堂教学中的情景创设分析[J].Wen Yuan (High School Edition),2022(05),.

文渊(高中版)

Wen Yuan (High School Edition)

Language: 中文

CN：11-9276/G

ISSN：2096-6288

Publication Frequency: 月刊

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