多媒体技术条件下的高中数学教学模式研究

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多媒体技术条件下的高中数学教学模式研究

Author(s)：
胡晨雨

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2022 No.02

Affiliations：
江西省樟树第三中学

Abstract：
随着我国进入科技高速发展的新时代，多媒体技术已在诸个工作领域中发挥重要作用，教育领域也不例外。目前教育部门大力推崇将多媒体技术与传统教育模式相结合，以提高教师的教学质量与学生的学习效率，高中数学教师必须顺应此改革潮流全面创新数学教学模式，将多媒体技术与数学课堂充分融合，改变以往陈旧的教育方式，充分调动学生的数学学习兴趣。基于此，本文首先总结出多媒体辅助技术的特点及作用，进而提出在高中数学教学中应用多媒体技术的注意事项，如教学设计切勿死板，避免用多媒体代替板书，避免忽视多媒体的教学功能等，同时有针对性的提出将多媒体技术与高中数学相融合的教学策略。旨在通过对上述内容的深入研究，提升学生的数学逻辑能力与空间想象力，真正达到数学育人的教育目的。

Keywords：
多媒体；高中数学；课程教学；学习兴趣

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[1] 胡晨雨.多媒体技术条件下的高中数学教学模式研究[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2022(02),.