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单晶晶
Wen Yuan (Middle School Edition) 2022 No.02
廊坊市第十二中学
高中历史教师在历史教学的开展过程中,对史料教学这一模式进行运用,便能对历史教育改革发展要求进行满足,同时在丰富课堂内容的基础上,对学生的学习欲望进行激发,还能对学生的历史时空观念等进行培养,为其核心素养的形成奠定基础。本文分析了高中历史教学中史料运用存在的一些问题,随后对史料运用在高中历史课堂教学中运用的作用,最后对具体的运用措施进行探究。
高中阶段;历史教学;作用分析;史料运用策略
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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