小学数学与信息技术融合过程中存在的问题与对策

韩朝

Wen Yuan (Primary School Edition) 2022 No.02

江西省宜春市万载县潭埠中心小学

新时代背景下，我国经济不断快速发展，社会不断进步，互联网在教学过程中发挥的作用日益凸显，推动信息技术与实际教学工作相结合成为时代发展的重要课题。教师要通过合理运用推动信息技术与教学过程的深度融合过程中的策略方法，运用现代化教学手段，推动学生独立思考与主动获取的能力，以信息化的教学手段不断武装教学力量，提高教学水平，促进教学发展。在小学数学的教学过程中，思维方式的形成和发展具有重要的意义，教师可通过打造信息化、一体化课堂，借助现代教学设备，培养创新性本文分析了小学数学与信息技术融合过程中存在的问题与对策，以供参考。

小学数学；信息技术融合；问题；对策