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  • 基于情境创设下的小学数学课堂高效教学模式构建探讨

    Author(s):

    李洋

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2022 No.02

    Affiliations:

    辽宁省大连市甘井子区锦华小学

    Abstract:

    由于小学生所展现出的身心能力并不全面,性格也不成熟,较容易受到外部环境的干扰,因此在学习数学学科时,十分容易出现注意力不集中,开小差的情况,或者是由于数学学科的抽象性较强,学生的思维无法进入状态,无法跟上教师的节奏。这必然会对整体课堂教学质量产生影响,更加突出使用情景教学模式的必要性,除了能够保证学生的注意力集中之外,也有利于促进课堂教学质量的提高。

    Keywords:

    情境创设;小学数学;课堂创新

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