中国传统文化对小学教育教学的启示研究

Author(s)：

满振华

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2018 No.11

Affiliations：

辽宁省海城市景范第46希望小学辽宁海城 114226

Abstract：

教育事业是国家发展的重点,只有将教育事业发展起来,国家才能够发展的更加强大.小学教育是整个教育阶段的基础,学生基础教育的提高会促进学生发展的更好,他们会具备良好的自身素质和正确的三观,为今后个人的发展打下良好的基础.教育事业发展国家也比较重视,到目前为止小学教育也进行了多次改革,但是任然会存在很多问题.在进行小学教育改革的时候,需要从教师做起,教师应该不断提高自身的教学方式,通过对中华民族传统知识的挖掘,将其分解的讲给学生,给他们的学习增添兴趣,从而激发他们自主他们学习的兴趣和自主学习的能力,在继承中华民族传统美德的同时促进学生身心健康的发展.接下来本文将重点分析研究中国传统文化对小学教育教学的启示.

Keywords：

中国传统文化;小学教育;教学启示

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