当前我国幼教师资培养存在的问题及对策

陈萍

Wen Yuan (Middle School Edition) 2018 No.11

江西省南昌县第三幼儿园 江西 南昌 330200

随着教育改革的深入发展,我国幼儿教育改革也非常活跃,对幼儿进行全方位的素质培养己成为迫切要求,这对幼教师资的素质与能力提出了较高要求.同时,由于市场竞争的激烈和教育改革的进行,也对幼教师资的培养形成了新的冲击.担负着培养幼教师资重任的幼儿师范学校,如何才能培养出适应幼儿教育发展需要的高素质的幼教师资,就成为当前幼师教育发展的关键所在.幼儿师范学校是我国幼教师资培养的主要机构,在新的形势下出现了一些问题.从内在原因看,当前幼儿师范学校正被一些问题所困惑,如学生学历层次低、教学内容陈旧、课程设置不合理等从外部冲击看,伴随我国教师教育体制从三级师范到二级师范的过渡,中等师范趋于消失.因此,中等幼儿师范学校的走向就为人所关注.

幼教师资培养;幼儿师范学校;问题与对策