图形计算器在高中数学教学有效使用探析

叶润娟

Wen Yuan (Middle School Edition) 2018 No.11

广州市从化区第二中学 广东 广州 510900

高中数学课程标准倡导利用信息技术来呈现以往教学中难以呈现的课程内容,把信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,并鼓励学生使用计算机、计算器进行探索和发现.做到人手一部电脑是很难实现的,且不便携带,计算器就成了我们日常学习的重要帮手.常见的计算器往往只能进行四则运算,或是可进行乘方、开方、指数、对数、三角函数、统计等方面运算.然而,还有一种计算器,它功能强大,操作简便,形象直观,能更好地帮助学生理解数学,那就是图形计算器.将图形计算器恰当地应用到日常教学中,可以提高教学质量和教学效率.

高中数学;图形计算器;应用;改革