激发学生阅读名著兴趣,提高名著复习效率的实践与研究

Author(s)：

尹倩琳

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2019 No.11

Affiliations：

惠州市惠东县实验中学广东惠州 516300

Abstract：

名著读物内涵丰富、内容多样,具有极高的鉴赏阅读价值.阅读名著读物,了解文章内涵,感受文章文化,了解价值理念,体会不同文化的魅力,便于增加学生的文化内涵,提升学生的文化底蕴,感受文字表达的独有魅力.名著是语文学习的课外读物,是语文学习的拓展读物.增加学生课外读物的阅读两量,增添课外名著的阅读兴趣,便于增加学生的文字储备量,增强学生语文学习的效率.因此,语文教师应该组织课外读物的学习活动,组建趣味阅读比拼游戏,拓展课外名著的阅读范围,增加课外名著的阅读数量,激发学生名著的阅读兴趣.本文简要分析了课外名著阅读的必要性,讨论了如何提高名著读物复习效率的有效措施,希望可以有效提升学生的语文学习效果,储备丰富的名著阅读知识.

Keywords：

阅读兴趣;名著读物;复习效率;实践;探究

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