提高小学数学开放式教学有效性策略探讨

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提高小学数学开放式教学有效性策略探讨

Author(s)：
宋秀珍

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2019 No.11

Affiliations：
江西省南昌市进贤县梅庄镇中心学校江西南昌 331708

Abstract：
随着新课程改革的不断深入推进,如何有效地提高小学数学课堂教学效率成了广大教师和家长思考的问题.作为一名合格的小学数学教师,只有在课堂当中构建更加高效的课堂才能更好地达到本节课的教学目标,使同学们从根本上提升对于数学的学习兴趣,而所谓教学的有效性,就是指教师能够在课堂上运用有限的时间为同学们讲解更加具有质量的内容,使同学们能够在学习理论知识的同时,提高自身的学习水平,从而达到综合素质的发展.但是在当前的小学数学教学课堂当中,仍然存在着很多的弊端和问题,比如教学方式单一和教学氛围枯燥等,这些因素都会降低同学们对于小学数学的学习兴趣.而本文将会针对如何利用开放式教学提升课堂教学的有效性展开研究,并根据实际情况中出现的问题提出相应的策略.

Keywords：
小学数学;数学教学;开放式教学;有效性;策略探讨;应用策略

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[1] 宋秀珍.提高小学数学开放式教学有效性策略探讨[J].Wen Yuan (Primary School Edition),2019(11),.